日本的公立學校是指由國家和地方政府設立的學校。

多元文化教育倡導反偏見和歧視的思想，主張對不同文化與價值觀的包容與尊重。

實施義務教育的國家，都要求適齡兒童必須到學校接受義務教育。

一種以調動五感、用整個身體進行學習的方法叫（）

綜合分析義務教育的均衡發(fā)展。

當代英國義務教育的改革發(fā)展動向之一，是實施國家統(tǒng)一課程和考試，加強義務教育的中央集權管理。

發(fā)展性教師評價所奉行的四條原則是：發(fā)展性原則、“三全”原則、保密原則和（）

家校合作活動的最終目的是為了有效實施學校的教育計劃。

埃及的義務教育由地方政府全權負責。

20世紀70年代以來，英國對特殊兒童實施一體化教育和（）