單項選擇題（）是兒童由幼兒期向兒童期轉變的階段，大腦發(fā)育已達到成年人的90%，是兒童繪畫發(fā)展的主要時期，因此可以將這時期成為黃金期。
A.涂鴉階段
B.符號階段
C.意象表現(xiàn)階段
D.視覺寫實階段
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1.單項選擇題中國畫重視筆墨技法、強調以線造型，注重畫面空白的運用，講究“外師造化，（）”，崇尚“以形寫神”，“妙在似與不似之間”，追求“氣韻生動”的意境營造。
A.虛實相生
B.中得心源
C.應物象形
D.托物言志
2.單項選擇題民間泥塑中的“三分捏七分染”是（）的造型法則。
A.形神兼具
B.以形寫神
C.重意輕形
D.重色輕意
3.單項選擇題說課主要分為以下幾個方面說教材、說教法、（）。
A.說過程
B.說教學重難點
C.說教學目標
D.說反思
4.單項選擇題當代教學評價著重強調人的（）。
A.觀念性
B.主要作用
C.主導性
D.主體性
5.單項選擇題“設計•應用”領域的核心是培養(yǎng)學生的（）和創(chuàng)造能力，使學生嘗試在生活和實踐中應用自己的創(chuàng)意，拉近美術與生活的距離。
A.想象能力
B.觀察能力
C.創(chuàng)新意識
D.動手能力
最新試題
人民教育版教材的特點包括：①教材強調趣味性、②豐富多彩的活動方式、③強調探索性、④（）
題型：單項選擇題
藝術教育與校園文化建設既互相獨立又互相聯(lián)系二者之間具有同步性、交叉性（）
題型：單項選擇題
教學設計對教師的兩個非常重要的作用是什么？
題型：問答題
優(yōu)秀的教師教學效果之所以好，除了在于自身的學識修養(yǎng)和對教育工作的熱愛，很大程度上也在于（）的鉆研。
題型：填空題
論述美術教學與新型的美術教師角色。
題型：問答題
哪種模式彌補了過程模式的主觀性及理想化的不足（）
題型：單項選擇題
學生學習、認知的過程從未知到已知，從模仿到創(chuàng)造，從易到難，小學美術課程設計運用的是（）的原則。
題型：填空題
美術批評
題型：名詞解釋
“不要讓課程設計孤立起來”體現(xiàn)了課程設計基本原則的（）
題型：單項選擇題
怎樣理解校園文化建設與美術教育之間的關系？
題型：問答題