學(xué)前兒童身體素質(zhì)和運動能力的評價方法包括（）。

如何測定兒童100米、200米、300米慢跑？

運動過程中的超量恢復(fù)階段屬于（）

體育的功能分為兩大類，即社會功能和（）

簡述兒童握力的測定方法？

兒童在進行了劇烈運動后應(yīng)（）

迄今為止的第一部有參考價值的科研成果是（）。

如何測定兒童20米快跑？

對學(xué)前兒童體質(zhì)測定中的某一項目指標的結(jié)果，進行分析評價的過程是（）。

（）反映了基本體型的發(fā)展、發(fā)展趨勢及狀況。