問答題在新課程改革的背景下,教師作為“引導(dǎo)者”角色的唯一任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這種說法是否正確?如不正確,請說明理由。
您可能感興趣的試卷
最新試題
教師專業(yè)化強調(diào)立足于教師內(nèi)在專業(yè)特性的提升及職業(yè)專門化規(guī)范和意識的養(yǎng)成和完善。
題型:判斷題
導(dǎo)生制教學(xué)模式首先產(chǎn)生自()。
題型:單項選擇題
校本教師培訓(xùn)是以學(xué)校為教育基地,針對學(xué)校教育教學(xué)改革和教師專業(yè)發(fā)展存在的問題,充分利用校內(nèi)外各種教育資源,由學(xué)校策劃和組織實施的面向全體教師的繼續(xù)教育活動。
題型:判斷題
預(yù)備階段是教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵期。
題型:判斷題
影響教師發(fā)展成長的外部精神力量是()。
題型:單項選擇題
文化資本由()首先提出。
題型:單項選擇題
教師理性具體表現(xiàn)為教師教育教學(xué)的本體理性、認(rèn)知理性、價值理性和實踐理性四個方面。
題型:判斷題
專家型教師的信念系統(tǒng)具有()特征。
題型:單項選擇題
以中小學(xué)為本的教師教育模式肇始于()。
題型:單項選擇題
()最早提出“自我效能”(self efficacy)的概念。
題型:單項選擇題