填空題讀者正確合理的閱讀需要及符合實際可能的閱讀需要,應(yīng)當(dāng)?shù)玫剑ǎ?
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固定排架號是由庫室號、()、格層號、書位號四級號碼組成的。
題型:填空題
讀者學(xué)是一門新興的分支學(xué)科,在我國形成于20世紀()初期。
題型:填空題
():本館讀者在一定時期內(nèi)已借到藏書數(shù)量占全部合理借書要求總數(shù)的比率是用,讀者已借到圖書數(shù)量/讀者合理借書要求總數(shù)得出和比值。
題型:填空題
不同類型、不同成份的讀者群,有不同的文獻需求類型、需求層次和需求級別。從需求類型上分類可分為應(yīng)用型、研究型、學(xué)習(xí)型、()四種需求。
題型:填空題
在讀者服務(wù)方法系統(tǒng)中,以()為依據(jù)的10種服務(wù)方法是外借服務(wù)……。
題型:填空題
閱覽管理有兩種主導(dǎo)思想:()()。
題型:填空題
借閱檔案記載了圖書館全部讀者本身的情況及()的情況。
題型:填空題
開架借閱的長處之一是讀者與藏書直接接觸,能開拓讀者知識視野,提高(),吸引更多的讀者。
題型:填空題
()(),全館讀者一年內(nèi)平均每人所借藏書冊次是用,全年藏書借出冊次/全館讀者借書人數(shù)得出的比值。
題型:填空題
所謂(),就是有針對性地滿足各種讀者的不同需求。
題型:填空題