目標管理有什么特點？

（）是指誘導學生的目標行為，并通過逐步提高獎勵標準等措施使之鞏固下來的技術。

（）是班級文化的核心和靈魂。

（）是指確定班級管理的目標和擬訂實現目標的具體要求、步驟和方法，是班級管理全過程的起點和指南，也是班主任搞好班級管理工作的主要條件和重要手段。

（）屬于班級學習秩序管理。

怎樣做好優(yōu)秀學生的教育與管理工作？

班規(guī)的調整和修改最好的時機是（）。

（）是班級激勵管理首先必須堅持的原則。

班主任如何教育和轉化后進學生？

班杜拉認為，影響自我效能感人的因素主要有（）。