判斷題合作探究學(xué)習(xí)僅僅是指學(xué)生間的合作。（）
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教學(xué)目標(biāo)制定的取向有：普遍性目標(biāo)取向、（）、（）、（）。
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教學(xué)“三維”目標(biāo)不包括（）
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如何進(jìn)課堂時(shí)間優(yōu)化管理？
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淺析國(guó)外學(xué)者對(duì)有效教學(xué)的四種主要定義。
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在教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行學(xué)習(xí)內(nèi)容分析的方法有：（）、（）、（）、（）。
題型：填空題
如何在課堂教學(xué)實(shí)施合作探究學(xué)習(xí)？
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國(guó)外學(xué)者認(rèn)為，對(duì)教學(xué)進(jìn)行反思應(yīng)該從三個(gè)層面（領(lǐng)域）揭示和確定有效教學(xué)，這三個(gè)領(lǐng)域分別是（）、（）、（）。
題型：填空題
有效教學(xué)所需的四個(gè)主要條件？
題型：?jiǎn)柎痤}
按照課外作業(yè)的（），課外作業(yè)可分為練習(xí)、預(yù)習(xí)、擴(kuò)展、創(chuàng)造等類(lèi)型
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師知識(shí)結(jié)構(gòu)的核心是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題