多項(xiàng)選擇題教育民主化向縱深發(fā)展的表現(xiàn)是()。
A.教育普及化的開始
B.“教育機(jī)會(huì)均等”口號的提出
C.教育法制化的形成
D.教育形式多樣化
E.教育民主化的質(zhì)量和水平不斷提高
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1.多項(xiàng)選擇題下列教育研究方法中屬于調(diào)查法的是()。
A.觀察
B.談話
C.查閱資料
D.問卷
E.測驗(yàn)
2.單項(xiàng)選擇題《兒童權(quán)利公約》的核心精神是維護(hù)少年兒童的()。
A.社會(huì)權(quán)利主體獨(dú)立地位
B.社會(huì)權(quán)利主體非獨(dú)立地位
C.社會(huì)權(quán)利的客體獨(dú)立地位
D.社會(huì)權(quán)利的客體非獨(dú)立地位
3.單項(xiàng)選擇題教師成為一種獨(dú)立的社會(huì)職業(yè)是在()。
A.原始社會(huì)
B.奴隸社會(huì)初期
C.資本主義社會(huì)初期
D.現(xiàn)代社會(huì)
4.單項(xiàng)選擇題社區(qū)教育這個(gè)概念在國際上正式確立和廣泛運(yùn)用,是在()。
A.第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束之后
B.20世紀(jì)20年代
C.20世紀(jì)70年代
D.19世紀(jì)末、20世紀(jì)初
5.單項(xiàng)選擇題教學(xué)從其本質(zhì)上講,是()。
A.一種實(shí)踐活動(dòng)
B.一種主體活動(dòng)
C.一種文化活動(dòng)
D.一種認(rèn)識活動(dòng)
最新試題
簡述二戰(zhàn)以后西方發(fā)達(dá)國家在學(xué)制改革中的共同特征。
題型:問答題
簡述教育活動(dòng)的“交往性”。
題型:問答題
從教育階段來說,教育制度的類型有()
題型:多項(xiàng)選擇題
聯(lián)系實(shí)際,談?wù)劷處煹乃仞B(yǎng)。
題型:問答題
試述現(xiàn)代教育的基本特征。
題型:問答題
批判教育學(xué)派的代表人物有()
題型:多項(xiàng)選擇題
杜威認(rèn)為思維的階段分為()
題型:多項(xiàng)選擇題
簡述教育的勞動(dòng)起源說的主要觀點(diǎn)。
題型:問答題
試結(jié)合我國的實(shí)際論述如何理解人的全面發(fā)展的社會(huì)歷史條件制約性。
題型:問答題
教育的文化功能表現(xiàn)在()
題型:多項(xiàng)選擇題