A.整理書(shū)包
B.打掃教室
C.打掃校園
D.清掃街道
E.紙工、編織
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.兒童中心論
B.環(huán)境決定論
C.社會(huì)本位論
D.個(gè)人本位論
E.教師中心論
A.重視幼兒教育
B.學(xué)習(xí)年限彈性化
C.在地方分權(quán)的基礎(chǔ)上加強(qiáng)中央集權(quán)
D.綜合學(xué)科出現(xiàn)
E.由“雙軌制”向“分支型”學(xué)制演變
A.全面貫徹黨的教育方針
B.全面推進(jìn)素質(zhì)教育
C.全部普及九年義務(wù)教育
D.全部掃除青壯年文盲
E.全面提高教育質(zhì)量
A.盲人一般聽(tīng)覺(jué)靈敏
B.聰明兒童常常學(xué)習(xí)不努力
C.堅(jiān)強(qiáng)的意志能戰(zhàn)勝肢體殘缺的困難
D.失去雙手的人能用口寫(xiě)字
E.有人早慧,有人大器晚成
A.性機(jī)能成熟
B.形成獨(dú)立思考能力
C.具備較穩(wěn)定的自我意識(shí)
D.個(gè)性形成
E.大腦發(fā)育成熟
最新試題
教育的文化功能表現(xiàn)在()
簡(jiǎn)述學(xué)校與社會(huì)聯(lián)系的主要方式。
西方現(xiàn)代學(xué)校教育制度的類(lèi)型可概括為()
杜威認(rèn)為思維的階段分為()
試述教育與社會(huì)的關(guān)系。
試述在協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會(huì)對(duì)青少年兒童的教育工作中,學(xué)校應(yīng)當(dāng)起主導(dǎo)作用。
簡(jiǎn)述教育的勞動(dòng)起源說(shuō)的主要觀點(diǎn)。
教育的社會(huì)性包括()
家庭教育情感化
簡(jiǎn)述本書(shū)中關(guān)于教育這一定義的內(nèi)涵。