相對(duì)于表達(dá)而言，溝通應(yīng)首重（）

自然、社會(huì)、思維中普遍起作用的原理是（）

教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校在20世紀(jì)80年代末崛起于哪個(gè)國(guó)家？（）

課程評(píng)價(jià)應(yīng)該關(guān)注課程的三個(gè)維度，以下說法不正確的是（）

具體而言，德育管理制度對(duì)德育管理活動(dòng)的展開的作用不包括（）

管理好教師的前提，學(xué)會(huì)知人善用，要充分了解教師的特點(diǎn)，即需要管理者（）

學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理是（）

溝通各方提供可觀察的情緒或情感表達(dá)，這是哪種溝通的特點(diǎn)或優(yōu)勢(shì)？（）

尊重是人的基本需要，這符合（）

從學(xué)校管理者與教師的溝通來(lái)看，有效的管理溝通要實(shí)現(xiàn)的作用不包括（）