杜威認(rèn)為思維的階段分為（）

我國(guó)德育的重點(diǎn)具體說應(yīng)當(dāng)包括或強(qiáng)調(diào)（）

簡(jiǎn)述教師的價(jià)值觀、學(xué)識(shí)水平和人格特征對(duì)教育目的的影響。

美育的主要內(nèi)容有（）

批判教育學(xué)派的代表人物有（）

教育的文化功能表現(xiàn)在（）

一般發(fā)展

作為文化一心理過程的教育的基本點(diǎn)之一“價(jià)值引導(dǎo)”意味著（）

教育社會(huì)性是教育這一永恒的社會(huì)現(xiàn)象的（）

簡(jiǎn)單地說人的身心發(fā)展包括（）