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填空題

教師擁有立體多維的知識結構中應該有：本體性知識、（）、涉及具體課堂情境的實踐性知識、（）、（）、有關認識論和方法論方面的知識。

答案：條件性知識；工具性知識；背景性知識

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國外學者認為，對教學進行反思應該從三個層面（領域）揭示和確定有效教學，這三個領域分別是（）、（）、（）。

答案：教學的輸入；教學的過程；教學的產品

有效教學的五大要素分別是（）、（）、（）、（）、（）。

答案：教學效果；教學目標；教師；教學方式；教學評價

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