父母的榜樣作用對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的作用是（）

簡(jiǎn)述二戰(zhàn)以后西方發(fā)達(dá)國(guó)家在學(xué)制改革中的共同特征。

教育社會(huì)性是教育這一永恒的社會(huì)現(xiàn)象的（）

簡(jiǎn)述學(xué)校與社會(huì)聯(lián)系的主要方式。

美育的主要內(nèi)容有（）

杜威認(rèn)為思維的階段分為（）

從教育階段來(lái)說(shuō)，教育制度的類型有（）

簡(jiǎn)單地說(shuō)人的身心發(fā)展包括（）

教育思想史上具有代表性的教育目的論主要有（）

教育的文化功能表現(xiàn)在（）