單項選擇題按管理內(nèi)容劃分，教育管理目標可分為教育管理綜合目標和（）
A.教育管理具體目標
B.教育管理專項目標
C.教育管理分析目標
D.教育管理單列目標
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1.單項選擇題校園文化有自己的運行軌道和活動方式、內(nèi)部系統(tǒng)，它可以不受或很少受社會大眾文化的左右。這體現(xiàn)了校園文化的（）
A.多元性
B.獨立性
C.超越性
D.示范性
2.單項選擇題1954年至1979年間，我國在教育經(jīng)費管理體制上實行（）
A.中央統(tǒng)一財政，三級管理
B.條塊結(jié)合，以塊為主
C.劃分收支，分級包干
D.分級領導，地方負責
3.單項選擇題根據(jù)一定的目標和準則確定一個標準，將每個評價對象與確定的標準進行比較，以判斷其達到目標之程度的評價是（）
A.診斷性評價
B.總結(jié)性評價
C.絕對評價
D.定性評價
4.單項選擇題把有限的資金用在刀刃上，充分發(fā)揮資金的使用效益，為開展教育教學創(chuàng)造良好的條件，這是（）
A.收入管理的核心
B.預算管理的核心
C.支出管理的核心
D.現(xiàn)金管理的核心
5.單項選擇題教育管理目標的制定過程包括調(diào)查研究、分析討論和（）
A.具體實施
B.方案修改
C.集體決策
D.確定目標
最新試題
“校園文化”流行于（）
題型：單項選擇題
通過課程評價讓被評價者正確認識到自己的優(yōu)勢與不足，在這個基礎上，為課程、教學的改進提供信息，讓學生和教師增強自己的發(fā)展的積極性和主動性，這是課程評價的（）
題型：單項選擇題
學校國有資產(chǎn)管理的原則不包括（）
題型：單項選擇題
教師專業(yè)發(fā)展學校在20世紀80年代末崛起于哪個國家？（）
題型：單項選擇題
溝通是一個（）
題型：單項選擇題
從學校管理者與教師的溝通來看，有效的管理溝通要實現(xiàn)的作用不包括（）
題型：單項選擇題
在溝通中，人們有意或無意對有價值的信息忽視這是（）
題型：單項選擇題
以下對于尊重的解釋不合理的是（）
題型：單項選擇題
溝通的方式很重要，“不在于說了什么，而在于如何說的”，這啟示我們（）
題型：單項選擇題
在職培訓主要包括以下途徑和模式，其中不包括（）
題型：單項選擇題