單項(xiàng)選擇題

采用同時(shí)向多位專家發(fā)函征詢預(yù)測意見，并經(jīng)過多輪反饋而使預(yù)測意見趨于一致的預(yù)測方法稱為（）。

A.專家判斷預(yù)測法
B.德爾菲預(yù)測法
C.專家協(xié)商預(yù)測法
D.選聘專家比較法

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單項(xiàng)選擇題

利用教育發(fā)展的本質(zhì)性規(guī)律來預(yù)測教育未來的發(fā)展，就是教育預(yù)測的（）。

A.延續(xù)性原理
B.相關(guān)性原理
C.相似性原理
D.系統(tǒng)性原理

單項(xiàng)選擇題

人們?yōu)檫_(dá)到一定的教育目標(biāo)，對未來時(shí)期的教育資源配置、教育目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的措施及其相關(guān)活動(dòng)所作的安排稱為（）。

A.教育決策
B.教育預(yù)測
C.教育計(jì)劃
D.教育系統(tǒng)

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