A.認(rèn)識(shí)和情感 B.生理和心理 C.理性和感性 D.氣質(zhì)和性格
A.“三個(gè)代表” B.”三個(gè)面向” C.馬克思主義原理 D.鄧小平理論
A.重視科學(xué)教育與人文教育的結(jié)合 B.逐步形成一個(gè)多樣、開(kāi)放的大系統(tǒng) C.在教學(xué)上,表現(xiàn)出革命性、靈活性、和個(gè)性化 D.教育民主化和教育主體性