單項選擇題OPL制作及傳動教育完成后，應(yīng)該（）
A.關(guān)閉該課題
B.存檔，下次教育再使用
C.向其它工程推廣
D.跟蹤，平日有無實踐
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1.單項選擇題把現(xiàn)場狀態(tài)視覺化的工具是（）表示出不良的發(fā)生狀況并對特定發(fā)生的部位進展管理
A.標識
B.活動板
C.地圖化
D.目視化
2.單項選擇題TPM8本柱運動，生產(chǎn)體制效率化的（）制定操作人員的（）體制
A.個別改善 自主保全
B.預(yù)防保全 自主保全
C.個別改善 計劃保全
D.預(yù)防保全 計劃保全
3.單項選擇題TPM的最大特點之一是（）
A.重復(fù)集團小活動
B.清掃活動
C.發(fā)現(xiàn)不合理
D.目視化管理
4.單項選擇題工廠診斷的合格分（）
A.70分以上
B.80分以上
C.90分以上
D.85分以上
5.單項選擇題把握小組活動的進展方法和現(xiàn)場的實際形態(tài)，實施指導(dǎo)，援助的活動是（）
A.小組會議
B.活動看板
C.診斷
D.目視化管理
最新試題
OPL單點課教材中的點檢表應(yīng)依據(jù)（）制定。
題型：單項選擇題
持續(xù)改善活動的對象“料”的方面有（）。
題型：多項選擇題
持續(xù)改善活動的對象“人”的方面有（）。
題型：多項選擇題
關(guān)于OPL培訓(xùn)講解下列說法正確的是（）。
題型：單項選擇題
部分改善提案與OPL可以相互（）。
題型：單項選擇題
OPL 關(guān)注的焦點是新知識、（）、好技能，如何共享。
題型：單項選擇題
自主改善的思考方法有聯(lián)想法、防呆法、（）法。
題型：單項選擇題
如何處理不符合要求的OPL？（）
題型：多項選擇題
困擾自主改善活動的錯誤思想包括（）。
題型：多項選擇題
OPL以（）、問題點制作教材，內(nèi)容通俗易懂、圖文并茂簡單明了，不斷豐富員工知識經(jīng)驗技能。
題型：單項選擇題