A.其目的是把受教育者培養(yǎng)成社會(huì)所需要的人 B.其對(duì)象是作為社會(huì)整體成員的兒童和青少年 C.其手段是教師完整的個(gè)性 D.其過(guò)程是一個(gè)運(yùn)用智力的復(fù)雜的腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)
A.原始社會(huì)沒(méi)有專門人員從事教育活動(dòng) B.奴隸社會(huì)教育活動(dòng)實(shí)現(xiàn)專門化,教師成為一種專門職業(yè) C.封建社會(huì)教師是為統(tǒng)治階級(jí)服務(wù)的,非官莫屬 D.資本主義社會(huì),師范教育興起,揭開了教師職業(yè)發(fā)展新的一頁(yè)
A.人類教育活動(dòng)的出現(xiàn)是教師職業(yè)產(chǎn)生的基礎(chǔ) B.教育理論的發(fā)展是教師職業(yè)產(chǎn)生的理論前提 C.社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展是教師職業(yè)產(chǎn)生的根本原因 D.腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的分工是教師職業(yè)產(chǎn)生的前提