單項選擇題良心最顯著的特征是（）
A.他律性
B.自律性
C.內(nèi)生性
D.排他性
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1.單項選擇題教師在從事教育職業(yè)活動時對社會和他人應承擔的責任是指（）
A.教師道德責任
B.教師道德義務
C.教師道德范疇
D.教師道德公正
2.單項選擇題高校教師的社會責任包括（）
A.教書育人
B.以科研推動社會科學技術(shù)進步
C.以智力和技能優(yōu)勢為社會服務
D.以上都是
3.單項選擇題面對物質(zhì)利益的誘惑，高校教師應該有怎樣的倫理向度（）
A.增強理性能力
B.改變情感傾向
C.端正價值導向
D.以上都是
4.單項選擇題孔子說：“君子喻于義，小人喻于利?！?，孟子對梁惠王說：“王何必曰利？亦有仁義而已矣。”孔孟的主張屬于（）
A.重利輕義觀
B.重義輕利觀
C.義利并重觀
D.以上都不是
5.單項選擇題在中國傳統(tǒng)文化中占主導地位、影響比較深廣的是（）
A.重利輕義觀
B.重義輕利觀
C.義利并重觀
D.以上都不是
最新試題
教師的人格僅僅是一個個人問題。
題型：判斷題
道德信念是道德品質(zhì)的核心。
題型：判斷題
高等教育的任務是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高級專門人才。
題型：判斷題
為人師表是師德教育的重要內(nèi)容，也是師德教育的準則。
題型：判斷題
社會思潮對教師理想信念只有消極影響。
題型：判斷題
師德教育首先應從公民道德談起，其原因的表述錯誤的是（）
題型：單項選擇題
道德信念的確立，不能忽視道德理想的教育和培養(yǎng)。
題型：判斷題
從完整意義上講，師德養(yǎng)成是由教師的道德認知、道德情感、道德意志、道德信念和道德行為等基本要素構(gòu)成的。
題型：判斷題
“經(jīng)師”和“人師”是教師的兩種人格，其中“經(jīng)師”是教行為的。
題型：判斷題
雅斯貝爾斯認為：“技術(shù)僅是一種手段，它本身并無善惡，一切取決于人從中造出什么，它為什么目的而服務于人，人將置于什么條件下?！毖潘关悹査沟倪@段話表明他屬于（）
題型：單項選擇題