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道德信念的確立,不能忽視道德理想的教育和培養(yǎng)。
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道德行為是道德品質的外在表現,是衡量教師道德水平高低的主要標志。
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“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”是公民基本道德規(guī)范。
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