填空題在道德語境中，“（）”聲明的是我們認(rèn)為有價(jià)值的事情，而不是我們有義務(wù)去做的事情。例如：“加倫是一個(gè)高尚的人”，“芳芳是個(gè)好姑娘”，“欺負(fù)弱小的是懦夫”，“報(bào)復(fù)是一種卑鄙的動(dòng)機(jī)”，“自我實(shí)現(xiàn)是教育唯一合理的目的”，這些判斷均系“（）”，而非“（）”。
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3.填空題情境道德教育中使用最多的情境是（）。
4.多項(xiàng)選擇題語言的德育手段中，規(guī)范性用語包括（）
A.祈使句
B.陳述句
C.疑問句
5.多項(xiàng)選擇題教師的道德用語按照功能可以分為（）
A.規(guī)范性用語
B.評(píng)價(jià)性用語
C.解釋性用語
最新試題
簡(jiǎn)述說服與說教的區(qū)別。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述懲罰與和刁難的不同。
題型：?jiǎn)柎痤}
獎(jiǎng)賞和懲罰的德育手段中懲罰是指什么？
題型：?jiǎn)柎痤}
有人認(rèn)為，文科教學(xué)是學(xué)校德育的基本途徑，而理科教學(xué)則不是學(xué)校德育的主要渠道，結(jié)合有關(guān)事實(shí)和理論分析和評(píng)論這種觀點(diǎn)？
題型：?jiǎn)柎痤}
體諒情境是指什么？
題型：?jiǎn)柎痤}
試述道德意志模式的理論假設(shè)。
題型：?jiǎn)柎痤}
價(jià)值澄清模式的理論基礎(chǔ)是和各自內(nèi)容為哪些？
題型：?jiǎn)柎痤}
結(jié)合實(shí)例分析道德課的弊。
題型：?jiǎn)柎痤}
價(jià)值澄清模式的三個(gè)階段、七個(gè)步驟分別是指什么？
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述體諒模式的理論假設(shè)。
題型：?jiǎn)柎痤}