A.堅持實事求是的科學(xué)態(tài)度
B.運用定量和定性相結(jié)合的方法
C.實驗的方法和結(jié)果要交代清楚
D.充分運用資料，善于提煉觀點
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A.在科學(xué)研究的基礎(chǔ)上，揭示了新的教育規(guī)律、原則和特點等，提出了新的教育理論或方法、技術(shù)
B.發(fā)現(xiàn)教育過程中的新事實，提出新觀點、新見解，或是對原有事實做出新的解釋
C.對教育中出現(xiàn)過的問題不需要解決
D.通過教育實踐，對原有的教育理論提供新的例證、補充和修改
A.問題提出
B.文獻評述
C.目的與假設(shè)
D.重要名詞詮釋
A.數(shù)據(jù)編輯窗口
B.輸出窗口
C.句法窗口
D.輸入窗口
A.兩列數(shù)據(jù)都是比較數(shù)據(jù)
B.兩列數(shù)據(jù)都是測量數(shù)據(jù)
C.兩數(shù)據(jù)分布都是正態(tài)的
D.兩變量的關(guān)系是線性的
最新試題
問卷一般都是選擇題，常采用兩點、（）或五點計分。
探究事物存在的理由、隱含的意義、現(xiàn)象產(chǎn)生緣由的研究是（）
（）是小學(xué)教育研究工作的最后一環(huán)。
（）關(guān)心的問題是實驗結(jié)論是否正確反映了實驗本身。
如果研究對象不同意研究者使用和發(fā)布與他們自身相關(guān)的信息，研究者應(yīng)充分尊重他們的意見，這屬于（）
研究對象構(gòu)成的集合叫做（），常用“N”表示。
在測量層次分類中，有絕對零點的測量層次是（）
（）被稱為時間累積效應(yīng)，實驗需要一定的時間，在這過程中被試是在不斷成長和改變的。
（）指保護研究對象權(quán)益的是保護他們的身份。
文獻檢索的主要工具有（）、文摘、索引、搜索引擎、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫等，可根據(jù)需要靈活運用。