單項選擇題教師威信形成的決定性因素是()。

A.教師的社會地位
B.家長對教師的態(tài)度
C.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師的態(tài)度
D.教師本身的素質(zhì)


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1.多項選擇題布盧姆的教學(xué)目標(biāo)分類包含的內(nèi)容有()。

A.認(rèn)知領(lǐng)域的學(xué)習(xí)
B.悄感領(lǐng)域的學(xué)習(xí)
C.動作技能領(lǐng)域的學(xué)習(xí)
D.智力技能領(lǐng)域?qū)W習(xí)

2.單項選擇題在維納的三維度歸因模式中,任務(wù)難度屬于()。

A.內(nèi)部的、穩(wěn)定的、不可控制的
B.外部的、穩(wěn)定的、不可控制的
C.內(nèi)部的、不穩(wěn)定的、可控制的
D.外部的、不穩(wěn)定的、可控制的

3.單項選擇題知道“北京是中華人民共和國的首都”,屬于()。

A.策略性知識
B.陳述性知識
C.條件性知識
D.程序性知識

4.多項選擇題行為主義學(xué)派的主要代表人物有()。

A.維米斯基
B.皮亞杰
C.華生
D.斯金納

5.單項選擇題教育心理學(xué)的開山鼻祖,被譽(yù)為“教育心理學(xué)之父”的是()。

A.美國心理學(xué)家桑代克
B.法國心理學(xué)家比納
C.德國心理學(xué)馮特
D.瑞士心理學(xué)家皮亞杰

最新試題

德國的教育家(赫爾巴特)把教育心理學(xué)化的思想付諸了實施。他將教學(xué)過程分為四個階段:()。后來,其學(xué)生將上述四個階段進(jìn)一步發(fā)展為準(zhǔn)備、提示、聯(lián)想、系統(tǒng)和方法五個階段。

題型:填空題

程序性知識學(xué)習(xí)由哪幾個階段構(gòu)成?

題型:問答題

教育心理學(xué)作為心理科學(xué)的一個獨(dú)立分支,是在()發(fā)生的。

題型:填空題

1908年,我國出現(xiàn)了第一本關(guān)于教育心理學(xué)的著作,是由房宗岳翻譯日本小泉所著的()。

題型:填空題

根據(jù)遷移的性質(zhì)分類,遷移有()。

題型:多項選擇題

我國心理學(xué)家()在其1980年主編的《教育心理學(xué)》一書中指出:“教育心理學(xué)的對象就是()?!泵绹?971年出版的《教育百科全書》指出:“教育心理學(xué)是對教育過程中的行為之科學(xué)研究,實際上教育心理學(xué)通黨被定義為主要涉及學(xué)校情境中學(xué)生之學(xué)與教的科學(xué)。”

題型:填空題

聯(lián)結(jié)派共同之處表現(xiàn)在哪幾方面?

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增強(qiáng)學(xué)生自我效能感的措施有哪些?

題型:問答題

學(xué)生心理發(fā)展主要包括()方面。

題型:多項選擇題

個體的心理發(fā)展受先天和()兩方面因素的制約。

題型:填空題