單項選擇題小學低年級學生的思維以()占主導(dǎo)地位。
A.抽象邏輯思維
B.直觀動作思維
C.具體形象思維
D.語詞邏輯思維
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1.單項選擇題教育心理學的學科性質(zhì)是()。
A.自然科學
B.社會科學
C.應(yīng)用科學
D.兼有自然科學和社會科學性質(zhì)的中間學科
2.多項選擇題課堂紀律的功能主要有()。
A.社會化功能
B.調(diào)節(jié)功能
C.管理功能
D.強化功能
3.單項選擇題根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展觀點,當兒童僅把成年人的要求當作道德判斷的標準處于()。
A.前習俗水平
B.習俗水平
C.后習俗水平
D.自律水平
4.單項選擇題優(yōu)生學的創(chuàng)始人—英國的高爾頓是()的鼻祖。
A.環(huán)境決定論
B.遺傳決定論
C.控制論
D.經(jīng)驗論
5.多項選擇題按照信息在頭腦中記載和表示的方式可把記憶分為()。
A.形象記憶
B.機械記憶
C.意義記憶
D.抽象記憶
最新試題
教育心理學要從哪些方面學習心理內(nèi)容?
題型:問答題
1896年,美國心理學家()開始對動物的學習進行實驗研究,于1903年出版了《教育心理學》一書。一般認為,正式的教育心理學,是由美國心理學家桑代克開創(chuàng)的。
題型:填空題
教育心理學作為心理科學的一個獨立分支,是在()發(fā)生的。
題型:填空題
增強學生自我效能感的措施有哪些?
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學習準備包含哪些內(nèi)容?為什么要了解學生的學習準備?
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論述人本主義學習理論以其對現(xiàn)代教育實踐的啟示。
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品德的心理結(jié)構(gòu)包括哪些內(nèi)容?
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簡述維果斯基的發(fā)展性教學主張。
題型:問答題
1867年,俄羅斯著名教育家()發(fā)表了《教育人類學》第一卷,它是教育和心理知識的必要源泉。
題型:填空題
程序性知識學習由哪幾個階段構(gòu)成?
題型:問答題