聯(lián)結(jié)派共同之處表現(xiàn)在哪幾方面？

使用餓貓?zhí)映龌\箱的著名實驗，解釋試誤學習現(xiàn)象的心理學家是（）。

教學反思能力

1896年，美國心理學家（）開始對動物的學習進行實驗研究，于1903年出版了《教育心理學》一書。一般認為，正式的教育心理學，是由美國心理學家桑代克開創(chuàng)的。

教育心理學是哪5個方面提供理論指導？

如何在實際的教學中培養(yǎng)學生的智力技能？

教育心理學要從哪些方面學習心理內(nèi)容？

品德的心理結(jié)構(gòu)包括哪些內(nèi)容？

認知派在理論上的表現(xiàn)有哪些方面？

試述心理發(fā)展和教育的關系。