(1)提示學(xué)校教育中的基本心理學(xué)規(guī)律,幫助教師解決教學(xué)上的實際問題。
(2)建立系統(tǒng)的教學(xué)理論,促使教學(xué)改革的進(jìn)一步發(fā)展。
(1)學(xué)習(xí)理論;
(2)學(xué)生的學(xué)習(xí);
(3)學(xué)習(xí)策略;
(4)學(xué)習(xí)遷移;
(5)學(xué)習(xí)動機(jī)。
(1)確定教學(xué)目標(biāo);
(2)了解學(xué)生特點;
(3)運用學(xué)習(xí)過程的心理規(guī)律;
(4)教學(xué)方法的選擇與執(zhí)行;
(5)教學(xué)測量與評價。