培養(yǎng)學(xué)生，體育、美育、德育等可以獨立發(fā)展，互不相干。

教育目的的主張有哪些派別？（）

音樂教材編寫應(yīng)遵循原則有（）。

教學(xué)模式的實現(xiàn)條件有（）。

復(fù)式教學(xué)的具體形式有（）。

初中升高中的考試是基礎(chǔ)教育階段的重要考試。

（）是突破傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式的一種嘗試。

（）認(rèn)為教學(xué)有兩個或兩個以上的本質(zhì)。

蘇聯(lián)教育家（）所著《教育學(xué)》把教育歸為上層建筑的觀點被引進我國，形成了我國的關(guān)于教育本質(zhì)的基本觀點。

教育學(xué)是在人類教育活動進行了相當(dāng)長的一段歷史過程之后才逐漸出現(xiàn)的。