接受式學習的優(yōu)點在于（）。

教學模式國外有哪幾種分類？（）

現(xiàn)場教學要注意明確的問題有（）。

國內(nèi)教學模式可分為（）。

（）是突破傳統(tǒng)學習方式的一種嘗試。

教學的（）值主導教學培養(yǎng)人才方向和依據(jù)。

音樂教材編寫應遵循原則有（）。

蘇聯(lián)教育家（）所著《教育學》把教育歸為上層建筑的觀點被引進我國，形成了我國的關于教育本質(zhì)的基本觀點。

德育過程的引導性和規(guī)范性是因為（）。

發(fā)展性教師評價會或多或少地削弱教師應有的危機意識、競爭意識和責任意識。