A.能夠獨(dú)立完成智力任務(wù)的水平
B."最近發(fā)展"水平
C.獨(dú)立學(xué)習(xí)水平
D.一般知識水平
E.全面發(fā)展水平
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A.相似聯(lián)想
B.對比聯(lián)想
C.連鎖聯(lián)想
D.相關(guān)聯(lián)想
E.形象聯(lián)想
A.馬克思主義的哲學(xué)基礎(chǔ)
B.心理科學(xué)基礎(chǔ)
C.教育科學(xué)基礎(chǔ)
D.教育實(shí)踐基礎(chǔ)
E.黨的教育方針
A.實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新有利于學(xué)生的全面發(fā)展
B.實(shí)施教學(xué)創(chuàng)新有利于全體學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展
C.實(shí)施教學(xué)創(chuàng)新有利于學(xué)生主動地發(fā)展
D.實(shí)施教學(xué)創(chuàng)新有利于貫徹教育方針
E.實(shí)施教學(xué)創(chuàng)新有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
A.參與學(xué)習(xí)
B.主動學(xué)習(xí)
C.創(chuàng)造地學(xué)習(xí)
D.積極學(xué)習(xí)
E.發(fā)揮想象
A.教學(xué)創(chuàng)新是實(shí)施素質(zhì)教育的核心內(nèi)涵
B.教學(xué)創(chuàng)新是以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識,創(chuàng)新興趣,創(chuàng)新思維,創(chuàng)新能力為目的的教學(xué)過程
C.教學(xué)創(chuàng)新是素質(zhì)教育在教學(xué)活動中的深入和細(xì)化
D.教學(xué)創(chuàng)新體現(xiàn)了素質(zhì)教育的本質(zhì)特點(diǎn)
E.實(shí)施教學(xué)創(chuàng)新根本在于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
最新試題
再認(rèn)比回憶更簡單、更容易,兩者是有本質(zhì)區(qū)別的。
有的人粗枝大葉,有的人細(xì)致入微,所謂“人心不同各如其面”描述的是人格的()特征。
心理學(xué)家阿希著名的實(shí)驗是()實(shí)驗。
人的各種能力是在社會實(shí)踐活動中最終形成和發(fā)展的。
()是推理、判斷、問題的解決和決策中的基礎(chǔ)單元
流體智力在人的一生中一直在發(fā)展,并不因年齡增長而降低。
自我概念也稱之為()。
“人心不同各如其面”描述的是人格的()特性。
需要是有機(jī)體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài),有時候是沒有對象的。
以一貫感到緊張、擔(dān)心、不安全及自卑為特征的是()人格。