多項(xiàng)選擇題創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)課需要強(qiáng)化"精品"課意識，為此，應(yīng)重視以下方面的優(yōu)化與創(chuàng)新（）

A.教學(xué)內(nèi)容
B.教學(xué)形式
C.教學(xué)方法
D.教學(xué)過程
E.教材


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1.多項(xiàng)選擇題教育心理學(xué)認(rèn)為參與并影響學(xué)生學(xué)習(xí)活動的心理因素有（）

A.智力因素
B.非智力因素
C.認(rèn)知因素
D.思維因素
E.創(chuàng)新能力

2.多項(xiàng)選擇題在學(xué)校教育中，我們要正確對待后進(jìn)生，做好教育轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作，為此應(yīng)做到（）

A.多一點(diǎn)理解和尊重
B.多一點(diǎn)信任和支持
C.多一點(diǎn)表揚(yáng)和鼓勵(lì)
D.多一點(diǎn)溫暖和體貼
E.多一點(diǎn)愛護(hù)和關(guān)心

3.多項(xiàng)選擇題引導(dǎo)一^探究教學(xué)這種教學(xué)模式是建立在以下理論基礎(chǔ)之上的（）

A.探究學(xué)習(xí)理論
B.現(xiàn)代心理學(xué)中的反審認(rèn)知理論
C.教育科學(xué)
D.馬克思主義哲學(xué)
E.社會學(xué)

4.多項(xiàng)選擇題提問一討論教學(xué)模式在完成教學(xué)目標(biāo)上具有明顯作用，主要體現(xiàn)在（）

A.教師的提問都是針對自己本課堂的教學(xué)目標(biāo)精心設(shè)計(jì)的
B.通過討論，鍛煉了學(xué)生的批判思維能力和創(chuàng)造性回答問題，解決問題的能力
C.通過提問后的討論，使學(xué)生正成為課堂的主角
D.其教學(xué)過程不僅是學(xué)生主動學(xué)習(xí)的過程，也是師生思想交流與合作的過程
E.其教學(xué)過程的理論和實(shí)踐趨向于科學(xué)化

5.多項(xiàng)選擇題創(chuàng)新性的指導(dǎo)一自學(xué)教學(xué)具有的主要特點(diǎn)有（）

A.教師是問題的創(chuàng)造者，而不是最后的解決者
B.教師在指導(dǎo)過程中進(jìn)行有效地點(diǎn)撥，將學(xué)生的思維活動及時(shí)引向深入，并抓住有利時(shí)機(jī)促進(jìn) 學(xué)生自學(xué)的發(fā)展.
C.教師的指導(dǎo)功能集中表現(xiàn)在組織學(xué)生自學(xué)上
D.學(xué)生的自學(xué)進(jìn)程是在教師有條不紊的指導(dǎo)控制之下進(jìn)行的
E.不僅遵循了學(xué)生認(rèn)識事物的客觀規(guī)律，而且也符合中學(xué)生的年齡特征和心理特點(diǎn)