多項(xiàng)選擇題質(zhì)疑一發(fā)現(xiàn)教學(xué)有這樣的一些優(yōu)點(diǎn)，主要表現(xiàn)為（）

A.能充分地利用和開發(fā)學(xué)生的智慧潛力
B.可以促使學(xué)生的學(xué)習(xí)由外部動(dòng)機(jī)向內(nèi)部動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)換
C.可以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)探究，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的自學(xué)能力
D.有助于學(xué)生更加長(zhǎng)久地保持和記憶教學(xué)知識(shí)點(diǎn)
E.有利于學(xué)生之間的相互啟發(fā)


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1.多項(xiàng)選擇題創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)課需要強(qiáng)化"精品"課意識(shí)，為此，應(yīng)重視以下方面的優(yōu)化與創(chuàng)新（）

A.教學(xué)內(nèi)容
B.教學(xué)形式
C.教學(xué)方法
D.教學(xué)過(guò)程
E.教材

2.多項(xiàng)選擇題教育心理學(xué)認(rèn)為參與并影響學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的心理因素有（）

A.智力因素
B.非智力因素
C.認(rèn)知因素
D.思維因素
E.創(chuàng)新能力

3.多項(xiàng)選擇題在學(xué)校教育中，我們要正確對(duì)待后進(jìn)生，做好教育轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作，為此應(yīng)做到（）

A.多一點(diǎn)理解和尊重
B.多一點(diǎn)信任和支持
C.多一點(diǎn)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)
D.多一點(diǎn)溫暖和體貼
E.多一點(diǎn)愛(ài)護(hù)和關(guān)心

4.多項(xiàng)選擇題引導(dǎo)一^探究教學(xué)這種教學(xué)模式是建立在以下理論基礎(chǔ)之上的（）

A.探究學(xué)習(xí)理論
B.現(xiàn)代心理學(xué)中的反審認(rèn)知理論
C.教育科學(xué)
D.馬克思主義哲學(xué)
E.社會(huì)學(xué)

5.多項(xiàng)選擇題提問(wèn)一討論教學(xué)模式在完成教學(xué)目標(biāo)上具有明顯作用，主要體現(xiàn)在（）

A.教師的提問(wèn)都是針對(duì)自己本課堂的教學(xué)目標(biāo)精心設(shè)計(jì)的
B.通過(guò)討論，鍛煉了學(xué)生的批判思維能力和創(chuàng)造性回答問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力
C.通過(guò)提問(wèn)后的討論，使學(xué)生正成為課堂的主角
D.其教學(xué)過(guò)程不僅是學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的過(guò)程，也是師生思想交流與合作的過(guò)程
E.其教學(xué)過(guò)程的理論和實(shí)踐趨向于科學(xué)化