教學(xué)優(yōu)化需要考慮的問題有（）。

青年初期學(xué)生的教育要注意（）。

發(fā)展性教師評價(jià)會或多或少地削弱教師應(yīng)有的危機(jī)意識、競爭意識和責(zé)任意識。

德育過程的引導(dǎo)性和規(guī)范性是因?yàn)椋ǎ?/p>

作為班主任要系統(tǒng)地教會學(xué)生學(xué)習(xí)處理自己和自己、自己和他人、自己和集體國家之間的關(guān)系。

國內(nèi)教學(xué)模式可分為（）。

課程是（）在自我定位的基礎(chǔ)上的自主選擇。

復(fù)式教學(xué)的具體形式有（）。

現(xiàn)場教學(xué)要注意明確的問題有（）。

接受式學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)在于（）。