人的各種能力是在社會實踐活動中最終形成和發(fā)展的。

語言的基本功能不包括（）

膽汁質(zhì)的人一般都具有的特點是（）。

教師一邊講課一邊注意觀察學(xué)生的課堂反應(yīng)，這些“一心二用”的現(xiàn)象描述的是注意的廣度。

（）是推理、判斷、問題的解決和決策中的基礎(chǔ)單元

當(dāng)一個人處于一個新的環(huán)境中，發(fā)現(xiàn)原有的判斷標(biāo)準和行為規(guī)范與新的環(huán)境不相適宜時，容易從其他人身上尋找參照信息，這種從眾行為不是盲目的服從。

觀察力、記憶力、品酒師敏銳的嗅覺能力、畫家的色彩鑒別能力等都屬于人的一般能力。

自我概念也稱之為（）。

動機與效果總是統(tǒng)一的。

以下職業(yè)與膽汁質(zhì)的氣質(zhì)特點不匹配的是（）。