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A.沒有為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富的物質(zhì)環(huán)境
B.沒有引導(dǎo)幼兒關(guān)注事物的外在形式
C.沒有注重幼兒的自主感知、想象與感受
D.沒有創(chuàng)設(shè)問題情境

A.無意識(shí)涂鴉期
B.控制涂鴉期
C.命題涂鴉期
D.象征期

A.容易被自然界中的鳥鳴、風(fēng)聲、雨聲等好聽的聲音所吸引
B.能用基本準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)唱歌
C.樂意收集美的物品或向別人介紹所發(fā)現(xiàn)的美的事物
D.欣賞藝術(shù)作品時(shí)會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的聯(lián)想和情緒反應(yīng)

A.零亂式
B.并列式
C.散點(diǎn)式
D.遮擋式

A.基本動(dòng)作
B.模仿動(dòng)作
C.舞蹈動(dòng)作
D.重復(fù)動(dòng)作

A.3~4歲
B.5~6歲
C.7歲
D.7歲以上

A.夸大
B.透明畫法
C.擬人
D.獨(dú)特空間

A.閱讀時(shí)，閱讀時(shí)間應(yīng)保持在10~20分鐘
B.在繪畫和閱讀時(shí)，眼睛要離書本30~35厘米
C.唱歌時(shí)最好采取坐姿
D.繪畫所使用的蠟筆、彩筆應(yīng)是無毒、安全的

A.歌唱活動(dòng)
B.韻律活動(dòng)
C.打擊樂演奏活動(dòng)
D.器樂演奏活動(dòng)

A.5～6歲
B.4～5歲
C.3.5～4歲
D.3～4歲