教師一邊講課一邊注意觀察學生的課堂反應，這些“一心二用”的現象描述的是注意的廣度。

自我概念也稱之為（）。

常見的心境障礙包括（）。

人格障礙與焦慮癥、情感癥等心理障礙是一樣的。

下面關于性格與氣質的說法中正確的有（）。

如果把人的心理比作一座冰山的話，那么人的（）便是露出水面的冰山的頂端，它只占人的心理很小的一部分。

從眾行為都是表面的、虛假的服從。

馬斯洛的需要層次理論中，介于安全需要和尊重需要之間的是（）。

影響從眾行為的外部因素有（）。

當一個人處于一個新的環(huán)境中，發(fā)現原有的判斷標準和行為規(guī)范與新的環(huán)境不相適宜時，容易從其他人身上尋找參照信息，這種從眾行為不是盲目的服從。