薩提亞輔導(dǎo)模式中家庭規(guī)則是用以規(guī)范個(gè)人行為和界定角色的。

心理與社會(huì)治療模式的重點(diǎn)是改善人際關(guān)系和生活環(huán)境。

在提問過程中，要注意的問題包括（）。

“自我概念”指服務(wù)對(duì)象真正、本身的自己。

鼓勵(lì)是籠統(tǒng)評(píng)價(jià)個(gè)人素質(zhì)，不用針對(duì)具體情景或服務(wù)對(duì)象的具體行為和話語。

通過四個(gè)發(fā)展階段，人本主義從一種理論構(gòu)建和價(jià)值觀導(dǎo)向逐漸進(jìn)入輔導(dǎo)階段。

傾聽是所有會(huì)談的先決條件，也是良好溝通的基礎(chǔ)。

在人本主義輔導(dǎo)過程中，服務(wù)對(duì)象可以毫無畏懼地表達(dá)自己的情緒。

社會(huì)工作者表達(dá)“愿不愿意”“為什么”等詞發(fā)問，屬于半開放式提問。

弗洛伊德將認(rèn)知理論引入到行為主義。