多項選擇題一個人對自己的認識可以通過()等渠道而逐漸形成與發(fā)展的。

A.社會比較
B.自我評價
C.他人的態(tài)度與反應
D.重要他人的評價
E.個體的行為與表現(xiàn)


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1.多項選擇題凱利的三度歸因理論把行為的原因分為()。

A.行動產(chǎn)生的環(huán)境
B.行動的原因
C.行動者知覺的對象
D.行動者
E.行動的結果

2.多項選擇題社會認知的特征包括()。

A.選擇性
B.多元性
C.整體性
D.雙向性
E.易出偏差性

3.多項選擇題自我意識發(fā)生或形成的主要標志有()。

A.物—人分化
B.自我的詞的掌握
C.人—我分化
D.個體與他人的互動
E.物—我分化

4.多項選擇題個體對自我的認識,即自我概念可分為()。

A.理想的自我
B.社會自我
C.生理自我
D.應該的自我
E.心理自我

5.多項選擇題印象形成過程中容易出現(xiàn)的偏差有()。

A.開放效應
B.近因效應
C.寬大效應
D.暈輪效應
E.首因效應

最新試題

自我否定型的自我意識發(fā)展處于消極應付的狀態(tài),在一定程度上放棄理想自我,以保持現(xiàn)實自我。()

題型:判斷題

自我萎縮型特點是內(nèi)心矛盾強度大或者是延續(xù)時間長,積極的自我難以產(chǎn)生,自我調(diào)節(jié)缺乏穩(wěn)定性和確定性。()

題型:判斷題

從眾在一定程度上能使個體達到心理平衡。()

題型:判斷題

社會比較是指通過將自己與他人比較,以獲取有關自我的重要信息的過程。()

題型:判斷題

需要引發(fā)動機,動機推動行為。()

題型:判斷題

內(nèi)部動機和外部動機結合起來才能對人的行為發(fā)生更大的推動作用。()

題型:判斷題

如果個體一旦偏離群體規(guī)范就會受到群體的懲罰,這種懲罰不僅有明文規(guī)定的措施,更有令人心理上難以忍受的是群體大多數(shù)成員對個人的疏遠和孤立。()

題型:判斷題

自我萎縮型是一種帶有危害的消極統(tǒng)一類型,其特點是理想自我極度缺乏或喪失,對現(xiàn)實自我又深感不滿,自卑心理非常嚴重,導致自我拒絕的心理。()

題型:判斷題

在知覺他人的過程中,人們比較關注與重視負面信息,但是人們卻傾向于對他人做正向的評價,這種現(xiàn)象叫寬大效應。()

題型:判斷題

如果先前決策是保守的,群體決策者更為謹慎。()

題型:判斷題