多項選擇題研究者對領(lǐng)導(dǎo)有效性進(jìn)行了廣泛而深入的研究,其成果歸結(jié)起來有()。

A.行為理論
B.特質(zhì)理論
C.民主理論
D.權(quán)變理論
E.參與理論


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1.多項選擇題群體壓力的形成過程包括()。

A.心理隔離階段
B.思考階段
C.辯論階段
D.攻擊階段
E.勸解說服階段

2.多項選擇題美國密執(zhí)安大學(xué)的李克特等人將領(lǐng)導(dǎo)方式歸為()。

A.剝削式的集權(quán)領(lǐng)導(dǎo)
B.協(xié)商式的民主領(lǐng)導(dǎo)
C.放任型領(lǐng)導(dǎo)
D.慈善式的集權(quán)領(lǐng)導(dǎo)
E.參與式的民主領(lǐng)導(dǎo)

3.多項選擇題領(lǐng)導(dǎo)者的產(chǎn)生受到多重因素的影響如()。

A.對信息的控制
B.代表群體成員的利益
C.交流信息的數(shù)量
D.由于某個人在群體活動中表現(xiàn)出才能和智慧等
E.信息交流的內(nèi)容

4.多項選擇題非正式群體存在的意義有()。

A.使個體獲得心理上的滿足
B.使個體獲得精神上的滿足
C.有利于群體成員之間相互學(xué)習(xí)
D.增強(qiáng)個體的集體意識
E.促使個性得到和諧發(fā)展和完善

5.多項選擇題測量偏見的方式主要有()。

A.測量生理反應(yīng)
B.測量心理
C.測量無意識聯(lián)想
D.測量感情
E.測量行為

最新試題

群體規(guī)范包括公約、守則、紀(jì)律等。()

題型:判斷題

無所歸屬,無所依附的失落感是群體壓力對偏離群體規(guī)范的個體施加的最直接、最強(qiáng)悍的威脅。()

題型:判斷題

你的潛在需要在某種場合下仍然可以作為行為的動機(jī)而發(fā)生作用。()

題型:判斷題

群體規(guī)范是直接制約個人行為的某個群體所特有的共同觀念。()

題型:判斷題

群體規(guī)范是作為鏈接社會和個人行為的媒介因素之一。()

題型:判斷題

群體規(guī)范是群體成員為著目標(biāo)的實現(xiàn)而發(fā)生相互作用的結(jié)果,群體規(guī)范會對群體成員產(chǎn)生一種壓力,迫使他按照群體目標(biāo)和準(zhǔn)則調(diào)節(jié)自己的行為。()

題型:判斷題

群體決策方向上與個人決策相一致。但比個人決策結(jié)果更極端,這就是群體極化現(xiàn)象。()

題型:判斷題

自我萎縮型是理想自我與現(xiàn)實自我的對抗,嚴(yán)重者可以導(dǎo)致精神分裂癥或因絕望而輕生。()

題型:判斷題

自我否定型的自我意識發(fā)展處于消極應(yīng)付的狀態(tài),在一定程度上放棄理想自我,以保持現(xiàn)實自我。()

題型:判斷題

如果人們先前的決策是冒險的,群體決策更具冒險性。()

題型:判斷題