A.群體成員之間有直接的個(gè)人交往和接觸
B.群體的成員由共同的活動(dòng)結(jié)合在一起
C.人數(shù)不多
D.他們的行為受群體中形成的規(guī)范所調(diào)節(jié)
E.群體成員之間發(fā)生感情上的相互關(guān)系
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A.行為理論
B.特質(zhì)理論
C.民主理論
D.權(quán)變理論
E.參與理論
A.心理隔離階段
B.思考階段
C.辯論階段
D.攻擊階段
E.勸解說服階段
A.剝削式的集權(quán)領(lǐng)導(dǎo)
B.協(xié)商式的民主領(lǐng)導(dǎo)
C.放任型領(lǐng)導(dǎo)
D.慈善式的集權(quán)領(lǐng)導(dǎo)
E.參與式的民主領(lǐng)導(dǎo)
A.對(duì)信息的控制
B.代表群體成員的利益
C.交流信息的數(shù)量
D.由于某個(gè)人在群體活動(dòng)中表現(xiàn)出才能和智慧等
E.信息交流的內(nèi)容
A.使個(gè)體獲得心理上的滿足
B.使個(gè)體獲得精神上的滿足
C.有利于群體成員之間相互學(xué)習(xí)
D.增強(qiáng)個(gè)體的集體意識(shí)
E.促使個(gè)性得到和諧發(fā)展和完善
最新試題
通過勞動(dòng)來改變態(tài)度是（）
如果個(gè)體一旦偏離群體規(guī)范就會(huì)受到群體的懲罰，這種懲罰不僅有明文規(guī)定的措施，更有令人心理上難以忍受的是群體大多數(shù)成員對(duì)個(gè)人的疏遠(yuǎn)和孤立。（）
群體規(guī)范在群體成員的共同活動(dòng)中一經(jīng)形成便具有一種公認(rèn)的社會(huì)力量，群體規(guī)范通過不斷內(nèi)化成為人們的心理尺度，在個(gè)體社會(huì)化過程中發(fā)揮出積極的作用。（）
從眾在一定程度上能使個(gè)體達(dá)到心理平衡。（）
社會(huì)比較是指通過將自己與他人比較，以獲取有關(guān)自我的重要信息的過程。（）
攻擊行為就是違背了社會(huì)主流規(guī)范，有目的有意圖的傷害，或試圖傷害他人心理和身體狀況，及其破壞其他目標(biāo)的行為。（）
群體規(guī)范包括公約、守則、紀(jì)律等。（）
規(guī)定性角色是指角色扮演者的行為方式和規(guī)范都有明確的規(guī)定，不能按照自己的理解自行其是。（）
當(dāng)個(gè)體遭到挫折后，不是從本身的缺點(diǎn)加以分析，而是把責(zé)任推給他人，埋怨他人，這是一種文過飾非的行為。（）
內(nèi)部動(dòng)機(jī)和外部動(dòng)機(jī)結(jié)合起來才能對(duì)人的行為發(fā)生更大的推動(dòng)作用。（）