A.靜態(tài)模型
B.描述模型
C.動(dòng)態(tài)模型
D.抽象模型
E.標(biāo)準(zhǔn)模型
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D.抽象模型
E.標(biāo)準(zhǔn)模型
A.主觀模型
B.客觀模型
C.物理模型
D.抽象模型
E.標(biāo)準(zhǔn)模型
A.目標(biāo)價(jià)值子系統(tǒng)
B.組織結(jié)構(gòu)子系統(tǒng)
C.心理社會(huì)子系統(tǒng)
D.技術(shù)子系統(tǒng)
E.管理子系統(tǒng)
A.調(diào)查法
B.談話法
C.實(shí)驗(yàn)法
D.個(gè)案研究法
E.觀察法
最新試題
工作要求與控制能力的關(guān)系形成四種格局,其中壓力最大的一種是()。
美國的羅伯特豪斯和迪爾教授認(rèn)為應(yīng)怎樣提高人的積極性?
簡(jiǎn)述科學(xué)的研究方法應(yīng)遵循的原則。
權(quán)力的基礎(chǔ)可分為()。
劉工的管理風(fēng)格是什么樣的?請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)過的領(lǐng)導(dǎo)理論分析劉工的領(lǐng)導(dǎo)行為特征。
組織管理活動(dòng)中的個(gè)體行為特征有哪些?
院長(zhǎng)為什么要撤劉工的組長(zhǎng)職務(wù)?請(qǐng)用領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)理論分析劉工的個(gè)人素質(zhì)特點(diǎn)。
如果用M(積極性的高低)=E(期望值)·V(效價(jià))來表示王安激勵(lì)員工的過程,那么請(qǐng)你指出這個(gè)模型中什么是目標(biāo)、變量和關(guān)系?
請(qǐng)用領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)理論分析王工的個(gè)人素質(zhì)特點(diǎn),他為何不但拒絕出任組長(zhǎng),反而遞上辭職申請(qǐng)書,去一家鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)另謀高就?
這個(gè)案例對(duì)你有哪些的啟示?如何認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)力的來源?