A.二維理論
B.領(lǐng)導規(guī)范模式
C.菲德勒模式
D.“途徑——目標”理論
E.生命周期理論
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B.管理系統(tǒng)理論
C.三種領(lǐng)導方式理論
D.二維理論
E.領(lǐng)導規(guī)范模式
A.指揮與服從的關(guān)系
B.溝通與信任的關(guān)系
C.管理與被管理的關(guān)系
D.合作與支持的關(guān)系
E.評價與監(jiān)督的關(guān)系
A.職能性
B.雙重性
C.全方位性
D.更自覺性
E.目的性
A.品格
B.才能
C.知識
D.情感
E.地位
A.權(quán)責利一致的原則
B.民主公開的原則
C.統(tǒng)一領(lǐng)導的原則
D.集體領(lǐng)導與個人分工負責相結(jié)合的原則
E.能級相符的原則
最新試題
如果用M(積極性的高低)=E(期望值)·V(效價)來表示王安激勵員工的過程,那么請你指出這個模型中什么是目標、變量和關(guān)系?
工作要求與控制能力的關(guān)系形成四種格局,其中壓力最大的一種是()。
根據(jù)態(tài)度平衡理論,季老應(yīng)怎樣幫助老鮑使他達到心理平衡?
制定目標是組織發(fā)展和管理本身的需要,與員工無關(guān)。()
院長為什么要撤劉工的組長職務(wù)?請用領(lǐng)導素質(zhì)理論分析劉工的個人素質(zhì)特點。
這個案例對你有哪些的啟示?如何認識領(lǐng)導者權(quán)力的來源?
請用管理方格圖理論分析院長的領(lǐng)導風格特點。
季老對這樣的部下應(yīng)如何管理?
導致人們行為發(fā)生的內(nèi)部原因有()。
簡述弱勢群體權(quán)利保護的基本方式。