教育督導因其劃分的標準不同可以區(qū)分為不同的類型。按督導內容分，有（）。

結合以上案例，比較我國和美國的教育組織機構設置的異同，分析兩國教育組織機構設置得合理性并談談自己的認識或看法。

校長的任期制即規(guī)定校長的任職年限的制度。（）

教育評價作為一個概念最早于1929年由美國教育家Raiph.W.Yyler（泰勒）提出。（）

根據(jù)評價的內容來分，中小學評價可以分為（）和（）。

結合實際談談在制定教育規(guī)劃的過程中，應當怎樣堅持教育發(fā)展與經(jīng)濟和社會發(fā)展相互協(xié)調的原則？

教育督導需要遵循的原則有（）。

教育行政法規(guī)和教育行政規(guī)章是由國家行政機關根據(jù)憲法和法律（包括教育法律）授權，為實施國家教育法律而制定的規(guī)范性文件。（）

教育督導因其劃分的標準不同可以區(qū)分為不同的類型。按督導目的分，有（）。

簡述教育評價的特性。