A.工作作風(fēng)
B.政府職能
C.運(yùn)行機(jī)制
D.辦事程序
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A.精簡(jiǎn)
B.統(tǒng)一
C.效率
D.效能
A.省級(jí)教育行政組織機(jī)構(gòu)
B.地級(jí)教育行政組織機(jī)構(gòu)
C.校級(jí)教育行政組織機(jī)構(gòu)
D.村級(jí)教育行政組織機(jī)構(gòu)
A.中央與地方共同負(fù)責(zé)
B.統(tǒng)一管理
C.地方負(fù)責(zé)
D.分級(jí)管理
A.中央集權(quán)制
B.地方分權(quán)制
C.完整制
D.分離制
A.干部教育
B.技術(shù)教育
C.工農(nóng)群眾教育
D.兒童教育
最新試題
根據(jù)評(píng)價(jià)的項(xiàng)目來分，中小學(xué)評(píng)價(jià)可以分為單項(xiàng)評(píng)價(jià)與綜合評(píng)價(jià)。（）
一般來說，教育規(guī)劃的主要內(nèi)容有哪些？
結(jié)合實(shí)際談?wù)勗谥贫ń逃?guī)劃的過程中，應(yīng)當(dāng)怎樣堅(jiān)持教育發(fā)展與經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展相互協(xié)調(diào)的原則？
社會(huì)需求法是以社會(huì)的教育需求為依據(jù)制定教育規(guī)劃的方法。（）
評(píng)價(jià)信度的計(jì)算方法有以下幾種：（）。
校長的任期制即規(guī)定校長的任職年限的制度。（）
如何收集與處理教育評(píng)價(jià)的信息？
簡(jiǎn)述教育督導(dǎo)三階段的主要工作任務(wù)和內(nèi)容有哪些？
結(jié)合以上案例，比較我國和美國的教育組織機(jī)構(gòu)設(shè)置的異同，分析兩國教育組織機(jī)構(gòu)設(shè)置得合理性并談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)或看法。
政治對(duì)教育發(fā)展的影響主要表現(xiàn)在（）。