問答題簡(jiǎn)述縣級(jí)教育行政組織機(jī)構(gòu)的主要職能有哪些？
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3.問答題簡(jiǎn)述教育行政所具有的功能。
4.多項(xiàng)選擇題機(jī)構(gòu)改革“三定”方案的“三定”是指（）。
A.定機(jī)構(gòu)
B.定崗
C.定編
D.定員
5.多項(xiàng)選擇題教育行正組織機(jī)構(gòu)改革的主要內(nèi)容包括改革（）等。
A.工作作風(fēng)
B.政府職能
C.運(yùn)行機(jī)制
D.辦事程序
最新試題
結(jié)合實(shí)際說明教育的定量評(píng)價(jià)包括哪些內(nèi)容？
題型：?jiǎn)柎痤}
教育評(píng)價(jià)作為一個(gè)概念最早于1929年由美國教育家Raiph.W.Yyler（泰勒）提出。（）
題型：判斷題
簡(jiǎn)述教育評(píng)價(jià)的特性。
題型：?jiǎn)柎痤}
教師的培訓(xùn)，按培訓(xùn)的目的可分為學(xué)歷培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)。（）
題型：判斷題
簡(jiǎn)述教育督導(dǎo)三階段的主要工作任務(wù)和內(nèi)容有哪些？
題型：?jiǎn)柎痤}
教育督導(dǎo)因其劃分的標(biāo)準(zhǔn)不同可以區(qū)分為不同的類型。按督導(dǎo)范圍分，有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
結(jié)合以上案例，比較我國和美國的教育組織機(jī)構(gòu)設(shè)置的異同，分析兩國教育組織機(jī)構(gòu)設(shè)置得合理性并談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)或看法。
題型：?jiǎn)柎痤}
唐朝把（）作為全國最高的教育行政領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教育督導(dǎo)因其劃分的標(biāo)準(zhǔn)不同可以區(qū)分為不同的類型。按督導(dǎo)目的分，有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
如何收集與處理教育評(píng)價(jià)的信息？
題型：?jiǎn)柎痤}