綜述的結(jié)構(gòu)不包括（）

內(nèi)容分析研究中最費(fèi)時、最有意義的部分是（）

社會定義范式的代表人物是（）

研究對象構(gòu)成的集合叫做（），常用“N”表示。

學(xué)業(yè)測驗常常采用（）或五級（優(yōu)、良、中、及格、不及格）計分。

某研究者用實(shí)驗法研究“懲罰對學(xué)生品德發(fā)展的影響”，他違背了教育研究的（）

按照觀察者介入研究活動的程度，可將課堂觀察分為（）

設(shè)計觀察量表的基礎(chǔ)是（）

（）能給教育研究帶來重要的啟發(fā)。

研究論文旨在表達(dá)研究者經(jīng)過辛勤勞動和刻苦探求獲得的新見解、新思想、新理論，這體現(xiàn)了研究論文的（）