政治對教育發(fā)展的影響主要表現(xiàn)在（）。

教育規(guī)劃中的人力需求法，可以細分為若干不同的具體規(guī)劃方法，主要有（）。

根據(jù)評價的內(nèi)容來分，中小學評價可以分為（）和（）。

結(jié)合以上案例，比較我國和美國的教育組織機構設置的異同，分析兩國教育組織機構設置得合理性并談談自己的認識或看法。

根據(jù)評價的項目來分，中小學評價可以分為單項評價與綜合評價。（）

唐朝把（）作為全國最高的教育行政領導機構。

定量評價指的是對現(xiàn)實世界的（）作出定量的全局性的估計。

社會需求法是以社會的教育需求為依據(jù)制定教育規(guī)劃的方法。（）

結(jié)合實際說明教育的定量評價包括哪些內(nèi)容？

如何收集與處理教育評價的信息？