單項(xiàng)選擇題教育研究方法的基本原則，是教育研究工作的保證，其中關(guān)系到研究目的能否真正實(shí)現(xiàn)的是（）
A.客觀性原則
B.繼承性原則
C.創(chuàng)新性原則
D.實(shí)踐性原則
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1.單項(xiàng)選擇題通過(guò)對(duì)教師生活故事的描述和分析，揭示內(nèi)隱與日常事件、生活和行為背后的意義和觀念，使人們從故事中體驗(yàn)、思考和理解教育的本質(zhì)與價(jià)值的研究是指（）
A.行動(dòng)研究
B.校本研究
C.敘事研究
D.比較研究
2.單項(xiàng)選擇題教育情境的參與者，為提高對(duì)所從事的教育實(shí)踐的理性認(rèn)識(shí)，為加深對(duì)實(shí)踐動(dòng)及其背景的理解所進(jìn)行的反思的研究方法叫做（）
A.行動(dòng)研究
B.校本研究
C.敘事研究
D.比較研究
3.單項(xiàng)選擇題以教師為研究主體，以學(xué)校的突出問(wèn)題和發(fā)展需要為研究課題，通過(guò)規(guī)范化的研究程序的出研究成果，改進(jìn)學(xué)校工作的研究活動(dòng)叫做（）
A.行動(dòng)研究
B.校本研究
C.敘事研究
D.比較研究
4.單項(xiàng)選擇題能有效促進(jìn)個(gè)體發(fā)展，有效提升和改進(jìn)教育教學(xué)效果的知識(shí)是指（）
A.描述性知識(shí)
B.預(yù)測(cè)性知識(shí)
C.改進(jìn)性知識(shí)
D.推測(cè)性知識(shí)
5.單項(xiàng)選擇題依據(jù)早先在X時(shí)間內(nèi)所獲取的信息，對(duì)某一現(xiàn)象將在Y時(shí)間內(nèi)發(fā)生作出預(yù)測(cè)的知識(shí)叫做（）
A.描述性知識(shí)
B.預(yù)測(cè)性知識(shí)
C.改進(jìn)性知識(shí)
D.推測(cè)性知識(shí)
最新試題
社會(huì)定義范式的代表人物是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
當(dāng)一個(gè)研究中設(shè)計(jì)的變量都是清晰明確的，可以進(jìn)行操作化定義進(jìn)行準(zhǔn)確測(cè)量的時(shí)候，就可以選擇使用（）進(jìn)行研究。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
探究事物存在的理由、隱含的意義、現(xiàn)象產(chǎn)生緣由的研究是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
想清“為什么觀察”是（）的第一步。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教育實(shí)驗(yàn)研究比較合適的研究單位是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在測(cè)量層次分類(lèi)中，有絕對(duì)零點(diǎn)的測(cè)量層次是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以發(fā)展和完善教育理論為目的的研究是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在遠(yuǎn)離小學(xué)教育實(shí)踐場(chǎng)地開(kāi)展的研究稱(chēng)為（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（）就是運(yùn)用哲學(xué)的原則認(rèn)識(shí)事物現(xiàn)象，并解決具體的問(wèn)題。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
按照觀察者介入研究活動(dòng)的程度，可將課堂觀察分為（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題