學(xué)校的群眾性組織機構(gòu)，包括：共青團組織、（）組織、學(xué)生會組織、教育工會和（）組織。

學(xué)校管理工作需要科學(xué)理論的指導(dǎo)，同樣需要不斷積累（）和對于經(jīng)驗的（）概括。學(xué)校管理是科學(xué)，又是藝術(shù)，是（）的統(tǒng)一。

目標(biāo)管理的特點是：強調(diào)系統(tǒng)、整體；強調(diào)（）；面向（）；重（）、重成果。

目標(biāo)管理是用（）網(wǎng)絡(luò)把（）的各方面工作和各個部門、乃至所有成員連成一體，以目標(biāo)引導(dǎo)組織（）運轉(zhuǎn)的一種（）方法。

校長是學(xué)校的（）代表，是主持和執(zhí)行學(xué)校管理職能的（）負責(zé)人，是學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)者。校長既具有（）地位及其指導(dǎo)、榜樣作用，也具有（）地位及其服務(wù)、橋梁作用。領(lǐng)導(dǎo)就是（）校長的公仆地位就是要很好地為組織效勞，為教職工和學(xué)生服務(wù)，并接受群眾的（）。

學(xué)校管理過程的含義是：為實現(xiàn)以（）為中心的預(yù)期（）而循序展開的一系列管理（）在主客體的相互作用中發(fā)生、發(fā)展和演變的基本程序。

學(xué)校管理方法是指為了順利開展學(xué)校管理活動、實現(xiàn)學(xué)校（）所采用的手段和措施，其特點是：針對性；（）性；（）性。

我國中小學(xué)校的業(yè)務(wù)性組織機構(gòu)，一般包括：圖書館、閱覽室、資料室、電化教育室、（）室和衛(wèi)生室；（）組；年級組；班級和班主任；教育（）組織等。

校管理過程諸環(huán)節(jié)包括：（）

整體和諧統(tǒng)一的（）環(huán)境和健康、優(yōu)美、活潑、高雅的（）文化是學(xué)校德育的手段，是德育管理的重要內(nèi)容。