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教育科學(xué)研究的課題論證就是要看看所選擇的課題是否有意義。
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因變量是指實(shí)驗(yàn)的條件、原因變量。
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判斷題
研究假設(shè)應(yīng)當(dāng)是有根據(jù)的推測(cè),也就是說假設(shè)要建立在一定的理論或事實(shí)的基礎(chǔ)上,并需經(jīng)邏輯推斷提出。
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