多項選擇題根據(jù)研究假設(shè)的性質(zhì),研究假設(shè)可以分為()
A.描述性假設(shè)
B.預測性假設(shè)
C.改進性假設(shè)
D.解釋性假設(shè)
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1.多項選擇題課題申請的程序與注意事項有()
A.發(fā)布通知
B.課題申報
C.課題評審
D.會議綜合評審
2.多項選擇題確立研究課題的過程包括()
A.確立研究課題的領(lǐng)域與方向
B.有關(guān)文獻資料的搜集與整理
C.研究課題的確定
D.研究課題的表述
3.多項選擇題選擇研究課題的基本方法是()
A.質(zhì)疑與引申法
B.綜合與尋隙法
C.關(guān)擦與經(jīng)驗提升法
D.重復與拓展法
4.多項選擇題研究課題的主要來源包括()
A.熱點
B.重點
C.難點
D.空白點
5.多項選擇題良好課題的特點有()
A.價值性
B.創(chuàng)新性
C.可行性
D.科學性
最新試題
當調(diào)查自閉癥兒童這類難以找到的對象時,下列最好的抽樣方法是()
題型:單項選擇題
當一個研究中設(shè)計的變量都是清晰明確的,可以進行操作化定義進行準確測量的時候,就可以選擇使用()進行研究。
題型:單項選擇題
想清“為什么觀察”是()的第一步。
題型:單項選擇題
研究報告的質(zhì)量取決于()
題型:單項選擇題
以發(fā)展和完善教育理論為目的的研究是()
題型:單項選擇題
()關(guān)心的問題是實驗結(jié)論是否正確反映了實驗本身。
題型:單項選擇題
在遠離小學教育實踐場地開展的研究稱為()
題型:單項選擇題
小學教育研究的連續(xù)性包括研究過程的連續(xù)性、揭示規(guī)律的連續(xù)性和()
題型:單項選擇題
()指保護研究對象權(quán)益的是保護他們的身份。
題型:單項選擇題
()就是運用哲學的原則認識事物現(xiàn)象,并解決具體的問題。
題型:單項選擇題